,叫做教育无小事。人生要百年。”
“所以我看这件事。是直接承保陛下了。看看陛下是如何来决断的。”
听到这里,林军也是点点头。
“我也有这个想法,这不这就来找你商量一下,明天早上的朝堂,我将这份报告递交给陛下。”
“前面配上一个简要说明的ppt,让陛下了解一下陈海他们教育培训部对这里的一些想法。”
“这样也好,让陛下知道,看看陛下有什么建议。”
于是第二天一早,他们来到了皇宫,见到王小一以后。林军就把这份报告的简要ppt交给了王小一。
“陛下,请过目,这是陈部长第三次修改的。教育培训改革方案。我提取的其中的大纲概念,请陛下预览。”
王小一看了看,看几篇儿ppt。觉得这里边的方案。的确和现行的教育体系完全不同,而且有很相似西方教育的地方。
“我看这好像跟西方教育体系有很多相似之处吧。”
“老赵,你觉得如果要是真的取消了大学入学考试,采用宽进严出的手段,这样我们选拔人才,会不会出现偏差呢?”
赵海想了想,然后说道。
“陛下!我觉得这种方式对于我们王国来说,不能说完全不好。但也不能说完全就是没有风险。我们可以在几个地区试点运行一下。”
“是啊,陛下。陈部长,他们已经是第三次向我们委员会打报告申请了。我这次必须要提交给陛下预览了。”
王小一听到这里,朝着林军说道。
“好吧!这个方案我们批准他一部分吧,选择一个区域,找两三所大学,开始进行试点。”
“关键是要做好考试,毕业阶段的把关。所以要根据这样的体系修改一下。你们教育方面的这种教学体制。”
“不能再以考的会为基准,要与学的会能应用为基准。所以你们的教学方法和教学教材都要改成可应用式教材。”
“是大陆那种高等职业教育一样,我们的理论教学也要改成高等应用理论教学。这种高等应用理论教学,让学生是学会知识,应用知识,而不是考过知识。”
“陛下说的太英明了。老是应该这样,就是想不出来怎么回答那好,我按照您的意思,马上转到报下去。”
于是林军按照王小一的指令。给陈海进行了回复,要求陈海管理的教育培训部修改出来一份儿实际应用的理论教学。
这份教材要结合实际应用。要模仿大陆高等职业教育模式,让学生可以将教学的理论范围深入进去。
不过仅限于大学的本科阶段。大学的学生要想深入到研究生和博士后阶段,还要进行相关的入学考试。
这对于陈海的方案来说,至少接受了他方案的30~40。也算是给陈海他们。几年来的研究,给了一个相应的答案。
因此,教育培训部立刻在首都第三社区选择了这里的一个教育区。在这里开设了一个试点范围。选择三所大学参与了试点工作。
这三所大学,其中一所是王国工程学院。这所工程学院专门儿培养工程师和高等工程理论技术人员。
现在王国的高中学生可以在周边范围10km内直接升入这三所大学。但进入大学以后,要进行相应课程的选拔。
大学使用的三种教材,全部改成了实际应用教材。基本上都是采取。基础授课。加上实际操作两种手段。
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