十国帝王!
回到军营,天色已暮,白日热火朝天的大营已经安静下来。
按照彭祖山的练兵计划,吃过饭之后,军营会安排一个时辰教将士们读书识字,当然,这其中自然会穿插思想教育。军营中识字的人不多,能满足授课要求的人更是寥寥无几,为此李从璟前些时日专门登门淇门四大族,聘请教书先生。这其中的照明费、教师费、奖金,自然又是一大笔支出。
说“百年大计,教育为本”这样的话或许有些空洞,但来自后世的李从璟,拥有这个时代的绝大部分人,所不能比拟的历史观和教育观。他知道这世上太多问题,追根揭底是教育做好或者没做好的问题,在军中,教育更是一把利器。
教育,自然不仅仅是读书识字那么简单,最根本的,它是要教一个人怎样做人。李从璟要以教育来引导将士,树立百战军的道德观、价值观,乃至树立军魂!
李从璟或许不能让三千百战军都接受教育,但他至少要军官们都有机会。以军官去影响士卒,上行下效,百战军的风气才会朝李从璟期望的方向发展。这样的军队,战力会飙升,凝聚力和忠诚度会极大提高,这是二十世纪天朝大革命时代早已证明的东西。
这就是李从璟不惜下血本去做这件事的原因。
到今日,已有部分队正以上军官开始这些课程。
在这样的时代,读书识字被认为是一件十分高大上且光荣的事,是以彭祖山根本不需如何动员,将士们的学习热情就很高涨。
“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。夫孝,始于事亲,中于事君,终于立身……”
轻轻掀开一顶帐篷的门帘,帐篷里先生正在教授《孝经》,李从璟看到内里众军官的学习态度,脸上逐渐荡漾开一圈圈欣慰而蕴含希望的笑容。
他知道,属于他李从璟的明天,正在一步步向他走来。
………………
“二爷,咱们这样做真的合适吗?要是被都指挥使知道,咱们明日就得在全军面前丢人了!”
“去你奶奶的,有什么不合适!二爷说没问题,那就没问题,跟着二爷的脚步走,就是你的大道,就是你的军法,明白了吗?!”
“是,二爷!”
“你看皮大成那德行,再不给他开开荤,他非得全身溃烂而亡不可!好了,别废话了,跟紧二爷,赶紧走!”
淇门军营中,三道黑影鬼鬼祟祟从帐篷里摸出来,猫着身子在营地里穿梭,火盆中的火焰将他们的背影拉得很长,他们躲避着巡逻的军士,渐渐靠近了军营边的栅栏。
因为这座军营只是临时使用,是以军营围墙用木栏代替。这三道人影观察了半天,确定无人之后,像猴子一样先后攀上栅栏,跳出了军营。
一
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